青少年在认知才干方面，教师能够规划相应的课程，协助学生了解大脑的常识，认识到大脑的可塑性，提高学生自我改善的决心、自动展开的希望，学习为自己的生长担任，承担起学业规划、才干展开的职责。教师还能够和学生一起来做学习进程的调查。经过了解学生的学习特色、找到改善的方向，鼓舞学生去测验不同的学习办...