初一地舆差可采纳的解决办法：1、引导孩子充沛了解地舆图画，让孩子可以了解某些常识间的联络；2、学生要学会归纳剖析，对地舆构成一个全体知道；3、培育孩子学习地舆的爱好，让孩子享用学习地舆；4、要注重图文结合，协助孩子愈加直观形象的了解地舆事物和学习地舆的规则。
初一地舆差怎么办
1、引导孩子充沛了解地舆图画
在地舆讲义中出现的图画内容，是十分重要的信息，需要把这些图画就深深地回忆在脑海中，乃至可以粗略地画出来。一般地舆讲义里的图画，会分红四大类，其间最多见的是一些散布图。首要展现地舆事物的散布、数量、事物间的联络，这就标明学习地舆要先知道“在哪里、有什么”，然后去剖析事物之间的联络。图画能使同学们取得归纳的表象，可以回忆在大脑中，而且要学会用词语表达出来。
2、要学会归纳剖析
地舆学科虽然是文科，可是也有许多逻辑题。所以要学会剖析地舆目标，然后关于其研讨办法和调查目标，要要点把握。比方了解气候成因的时分，要从太阳、气流、地上环境等多个要素去调查，知道自然地舆特征的时分，就要学会分解成地势、气候、水文、土壤、动物、植被等等要素。只要归纳剖析各个方面，才干结组成一个全体知道。这也是剖析地舆问题的思路办法。
3、培育孩子学习地舆的爱好
“爱好是最好的教师”，没有爱好，学习就会从“享用”变作“忍耐”，成为担负。有了爱好，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无量。学习地舆，首要便是要培育对地舆的爱好，喜爱地舆。
地舆学科的内在十分广泛，它不只包括上至地舆下至地舆的科学常识，与语文、数学、物理、化学、生物、前史、政治等各门学科有着广泛的联络，它那特有的全面剖析和思考问题的地舆思想办法还对孩子学习其它学科大有协助，使孩子在这往后的学习、作业、日子中也收获颇丰。
4、注重图文结合
地舆学习离不开地图，有必要注重地图，识图、用图也是地舆学科最重要的基本技能。高中地舆教材中有着五光十色的各种类型的插图，与文字合作，使教材内容的出现愈加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地舆仍是人文地舆，都要注重图的学习和运用，选用图文结合的办法，才干更好地知道、了解和把握各种地舆事物和现象、地舆规则和原理，使地舆易懂易学、好记好用。
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